【摘 要】
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我国的素质教育工作不断推进,素质教育理念在小学语文教学中的渗透价值颇高,需要语文教师不断优化教学设计,组织各种形式的课堂活动,促进学生们综合素质及综合能力的全面发展
【机 构】
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新疆富蕴县克孜勒希力克乡牧业寄宿制学校
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我国的素质教育工作不断推进,素质教育理念在小学语文教学中的渗透价值颇高,需要语文教师不断优化教学设计,组织各种形式的课堂活动,促进学生们综合素质及综合能力的全面发展。进行引导式的名著阅读,小学语文课堂教学特色尽显,学生们的语文思维更加活跃,学科成绩将有更大的进步空间。引导式名著阅读中,熟练掌握阅读技能,从而开阔知识视野,小学生获取到不一样的认知体验,在接下来的学习活动及实践环节会有出色表现。
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