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初中数学难度增加,需要从兴趣的角度激发学生的学习动机。为此,研究者使用问卷并结合访谈,对267名初中生进行了调查,发现数学成绩、学习习惯、教材难度、教学方法、评价、家长态度等因素可能影响学生的数学学习兴趣,并在此基础上提出了改进建议。
影响初中生数学学习兴趣的因素调查
【摘 要】
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初中数学难度增加,需要从兴趣的角度激发学生的学习动机。为此,研究者使用问卷并结合访谈,对267名初中生进行了调查,发现数学成绩、学习习惯、教材难度、教学方法、评价、家
【机 构】
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新疆喀什大学新泉校区数学与统计学院,新疆喀什大学数学与统计学院
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2019年9期
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