【摘 要】
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《可爱的草塘》实验课,教学设计的意图显然是正确的。教学过程是按设计程序进行的。从学生活动看,活动面广,活动量大,口头表达和书面表达的水平也是不错的;学生对课文的理解
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《可爱的草塘》实验课,教学设计的意图显然是正确的。教学过程是按设计程序进行的。从学生活动看,活动面广,活动量大,口头表达和书面表达的水平也是不错的;学生对课文的理解是比较透彻的。因此,可以说,实
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