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基于翻转课堂教学模式的高职专业课程过程性考核设计
基于翻转课堂教学模式的高职专业课程过程性考核设计
来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gj1019
【摘 要】
:
分析翻转课堂教学模式下的高职专业课程教学设计,阐述主要教学环节设置过程性考核的必要性,提出考核学生不同阶段学习活动效果的具体方案和实施方法。
【作 者】
:
韦波
【机 构】
:
广西机电职业技术学院
【出 处】
:
广西教育
【发表日期】
:
2015年07期
【关键词】
:
翻转课堂
高职
专业课程
过程性考核设计
【基金项目】
:
2013年度广西高等教育教学改革工程项目(2013JGB338)
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分析翻转课堂教学模式下的高职专业课程教学设计,阐述主要教学环节设置过程性考核的必要性,提出考核学生不同阶段学习活动效果的具体方案和实施方法。
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