【摘 要】
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高中物理“教材精读法”的具体课堂结构,包括精读及要求、自我复述、小组宣讲(分组实验)、教师总结、加深和扩展等,在实践过程中应关注语言、思维、实验、反馈重构等四个维度
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高中物理“教材精读法”的具体课堂结构,包括精读及要求、自我复述、小组宣讲(分组实验)、教师总结、加深和扩展等,在实践过程中应关注语言、思维、实验、反馈重构等四个维度,这有助于学生自主学习,获得促进自身可持续发展的科学方法和基本能力。
High school physics “textbook intensive reading method ” specific classroom structure, including intensive reading and requirements, self-rehearsal, group preaching (group experiment), teachers summarize, deepen and expand, etc., in the process of practice should pay attention to language, thinking, experiment, feedback Reconstruction and other four dimensions, which help students learn independently, access to promote their own sustainable development of scientific methods and basic skills.
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