【摘 要】
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【编辑视角】教材是教师教学的根本,是学生学习的读本,研读教材能够帮助教师深度理解和灵活运用教材,帮助学生掌握知识和提升能力。因此本期特从三个视角关注教材研读:教材编
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【编辑视角】教材是教师教学的根本,是学生学习的读本,研读教材能够帮助教师深度理解和灵活运用教材,帮助学生掌握知识和提升能力。因此本期特从三个视角关注教材研读:教材编写者深度解读教材,教师多方面研究教材,学生精读内化教材。
[Editor’s Perspective] Textbook is the fundamental teaching of teachers, students learn to read, study textbooks to help teachers understand and use the textbook to understand and flexible, to help students master the knowledge and ability to enhance. Therefore, this issue focuses on textbook research from three perspectives: textbook writers deeply interpret textbooks, teachers study textbooks in various aspects, and students’ intensive reading of internalized textbooks.
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