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【摘 要】
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如何运用捆绑式评价促进小组合作学习的有效性是我们课堂上的重点解决问题。所以我们老师先制订计划，组织教师学习理论、通过多种方式学习先进教师的经验，从而实施到课堂上，取得
【机 构】
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青海省西宁市湟中县多巴二村小学
【出 处】
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新课程·中旬
【发表日期】
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2014年12期
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