【摘 要】
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调研组采用定性研究和定量研究相结合的方法,选取具有典型意义的A大学作为分析样本,对地方高校推行本科生导师制过程中存在的问题进行调查研究.调研显示,地方高校本科生导师
【机 构】
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淮北师范大学信息学院 安徽淮北235000
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调研组采用定性研究和定量研究相结合的方法,选取具有典型意义的A大学作为分析样本,对地方高校推行本科生导师制过程中存在的问题进行调查研究.调研显示,地方高校本科生导师制在实际运行的过程中主要存在以下问题:资源受限,形式大于实效,操作性不强,教师投入精力不足,学生认可度不高等.为此,本文提出了以下对策:给予本科生导师制度准确定位,划定教师职责,在树立以学生为中心的教育理念前提下,构设平等、双向和动态的师生选择机制,构建多元化的导师机制,完善导师考核、评价、激励及监督机制.
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