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通过对贵州师范大学本科生的问卷调查，揭示了本校本科生的阅读倾向和规律。本文就高校图书馆如何提高本科生的阅读兴趣，加强阅读引导，增强学生信息素养能力等方面进行了讨论。
贵州师范大学本科生阅读倾向的调查与分析
【摘 要】
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通过对贵州师范大学本科生的问卷调查，揭示了本校本科生的阅读倾向和规律。本文就高校图书馆如何提高本科生的阅读兴趣，加强阅读引导，增强学生信息素养能力等方面进行了讨论。
【机 构】
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贵州师范大学图书馆
【出 处】
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贵图学刊
【发表日期】
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2014年2期
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