【摘 要】
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以生为本、以学定教是当下素质教育改革背景下初中数学课堂的核心标准。因此,在常态化的教学过程中,我们就要将知识与技能的建构回归学生的自主学习的自发行为和启发行为中,
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以生为本、以学定教是当下素质教育改革背景下初中数学课堂的核心标准。因此,在常态化的教学过程中,我们就要将知识与技能的建构回归学生的自主学习的自发行为和启发行为中,以此促使学生自主学习能力的提升,促使学生主体地位的达成,推进学生在数学学习中的可持续发展。
Taking students as the foundation and learning to teach as the criterion is the core standard of junior middle school mathematics classroom under the current reform of quality education. Therefore, during normal teaching, we should return the construction of knowledge and skills to the spontaneous behavior and enlightenment of students’autonomous learning, so as to promote the improvement of students ’autonomous learning ability, and promote the achievement and promotion of students’ subjective status Students’ Sustainable Development in Mathematics Learning.
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