【摘 要】
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新学期开学,有幸拜读了刊登在《小学教学设计·数学》2011年第1期上宋玉莲老师的《x=4是不是方程》一文,感想颇多。去年,笔者参加了“国培计划-2010年中西部农村中小学教师远
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新学期开学,有幸拜读了刊登在《小学教学设计·数学》2011年第1期上宋玉莲老师的《x=4是不是方程》一文,感想颇多。去年,笔者参加了“国培计划-2010年中西部农村中小学教师远程培训项目”《小学数学》培训,聆听了张奠宙教授及唐彩斌老师的讲座,受益匪浅。
The new semester, fortunate enough to read published in the “primary school teaching design mathematics” in 2011 No. 1 Song Yulian teacher “x = 4 is not an equation,” a lot of thoughts. Last year, I participated in the “Guopai Program - 2010 Middle and Western Rural Middle and Primary School Teachers Distance Training Project” “Primary Mathematics” training, listening to Professor Zhang Dinh Chau and Tang Caibin teacher lectures, benefited.
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