【摘 要】
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解析几何,作为高中阶段占据分量较多的数学模块,它的教学质量好坏与否,很大程度决定了学生总体的数学能力和水平。本文就高中解析几何教学的策略制定的有关原则出发,解剖探析
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解析几何,作为高中阶段占据分量较多的数学模块,它的教学质量好坏与否,很大程度决定了学生总体的数学能力和水平。本文就高中解析几何教学的策略制定的有关原则出发,解剖探析教学策略的具体内容,最后再进行解析几何教学策略的归纳总结。
Analytic geometry, as a high school stage to occupy more components of the mathematical module, its teaching quality or not, to a large extent determines the overall mathematical ability and level of students. In this paper, we set out the principles of analyzing the strategy of geometry teaching in high school, anatomize the specific content of the teaching strategy, and then summarize the strategy of analyzing geometry teaching.
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