【摘 要】
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体验性活动在小学音乐课堂中有广泛应用,教师在具体选择和创新设计时,需要充分考虑学生的兴趣取向,以提升音乐活动的适合指数.音乐游戏、律动演绎、音乐欣赏、乐器伴奏等活动
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体验性活动在小学音乐课堂中有广泛应用,教师在具体选择和创新设计时,需要充分考虑学生的兴趣取向,以提升音乐活动的适合指数.音乐游戏、律动演绎、音乐欣赏、乐器伴奏等活动,都是学生比较容易接受的,学生在这些活动中可以获得更丰富的学习体验,教师要做好合理的配置设计,让更多学生通过参与活动形成更深刻的音乐感知体验.
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