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长期以来，人们对艺术教育的理解往往只关注艺术本身娱乐性、技巧性和审美性，而对于艺术本身之外的诸多相关问题，却很少有人主动了解和广泛的探索。因此，努力加强艺术教育的人文化理解就显得十分必要了。 一、艺术教育与人类智慧的关系。人类智慧科学的新进展，向我们展示了人在实践、创造及自我计划监控能力上的提高与发展，取决于人类多元智慧的发展与综合。多元智慧包括：语言文学、数理逻辑、音乐、绘画、舞蹈体育，人际交际和自我理解等。在这个人类智慧的结构框架中，艺术方面占据着显耀的地位。所以，学校对青少年智慧的开发，少不了艺术教