论文部分内容阅读
将粤剧渗透于校园文化建设,是未来进行青少年传统文化教育培养的科学方式.以粤剧文化教育发展为载体,建立多元化传统文化教育发展体系,能切实强化传统文化在人才教育培养方面的影响,在解决传统文化教育诸多基础问题方面有着积极助推作用.
浅谈将粤剧渗透于校园文化建设
【摘 要】
：
将粤剧渗透于校园文化建设,是未来进行青少年传统文化教育培养的科学方式.以粤剧文化教育发展为载体,建立多元化传统文化教育发展体系,能切实强化传统文化在人才教育培养方面
【机 构】
：
广西工业职业技术学院 广西 南宁 530000
【出 处】
：
青年时代
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
文章对“三全育人”理念的发展基本脉络和“三全育人”的研究现状进行梳理,聚焦“三全育人”视域下的高校教学管理改革路径,提出守好课程育人的主战场,筑牢实践育人的主阵地,
高校阶段是学生语言能力发展的关键时期,教师的课堂教学方法对学生语言学习能力和语言应用水平产生直接影响,其中高校英语学科教育成为教师教学的重点,要求高校英语教师在开
当今社会,互联网已成为国民生活重要组成部分,新媒体一词应运而生,并在民众的学习、生活中不可或缺,新媒体更以其便捷性、自主化、交互性等诸多优势不断创新了高校实践育人的
排球在高校中发展一般与排球的技术要求高等特点有关,这使得排球在多数高校中属于小众项目,严重阻碍着排球的进一步发展.但是正因为排球在高校中的开展状况较为一般,就给气排
生态课堂旨在培养学生自主、探究、合作、体验的学习能力，要求课堂教学围绕学生主动学习展开，因材施教，全员参与，学生能主动发现问题、分析问题、解决问题，培养学生的主体意识、创新意识和创新能力，这无疑顺应了时代发展的需要、学生主动学习的需要，充分体现了学生主体作用的活力课堂。以下是我在语文生态课堂上的实践和所作的思考： 一、活力课堂是情感投入的课堂 有一定的情感体验和情感要求，才会有相应的智力和非智
本文首先介绍了PDCA循环的相关概念,接着从4个方面来阐述PDCA循环在高等院校学生管理工作中的应用,以供相关人士交流.
立足于全国打造“大思政”的背景,将课程思政与专业课教学相结合是学校教育研究的热点,这也与高等职业教育院校教学目标相一致,即培养具有“工匠精神”的实用型人才.随着教育
随着我国经济的快速发展,社会形态发生改变.新的社会形态下,为满足社会发展需要,教育教学开始改革.革新后,教育教学更加重视以生为本.高中教育以升学为目标,大学教育则以培养
随着“三教改革”的不断深入,课堂成为了实现高职理论知识与实践知识的融合的焦点,生态课堂可以实现教师、教法、教材的深度融入,如何构建生态课堂是职教改革的关键,基于此,
新课标指出:“通过优秀文化的熏陶感染,促进学生和谐发展,使他们提高思想道德修养和审美情趣,逐步形成良好的个性和健全的人格。”作为文科的思想政治课,它为学生打开了一个