贴近生活,提升素养——小学语文教学生活化的策略分析

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教育活动与实际生活是息息相关的,尤其是语言类教学更是如此;小学语文教学作为小学教育的重要组成部分,在大力倡导素质教育的当下,如何以生活化的教学方式使学生更贴近生活、在生活中感受到知识的奥妙,成为语文教育工作者面对的重要课题;语文与其他课程不同,其获取知识的方式与途径是多元化的,生活中的点滴小事均与语文学习密切相关,本文主要以小学三年级语文教学为例,着重对有效在语文教学中采用生活化的策略进行分析.
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