【摘 要】
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目前,初中数学学困生的数量并不在少数。在新课程改革的推动下,关于初中数学学困生转化的研究愈发深入。本文主要针对如何有效地转化初中数学学困生展开论述,提出了几种转化
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目前,初中数学学困生的数量并不在少数。在新课程改革的推动下,关于初中数学学困生转化的研究愈发深入。本文主要针对如何有效地转化初中数学学困生展开论述,提出了几种转化初中数学学困生的具体策略。
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