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本文以“课程思政”为视角,对高职高专“预防医学”课程进行了教学改革研究,通过将课程思政分别融入课程标准、教学设计、教学方法、教学资源、教学评价和教学理念进行教学改革的初步探讨,力求将“预防医学”课程知识传授、能力培养和价值塑造有机结合起来,充分发挥本门课程的“三全育人”功能。
“课程思政”视角下高职高专预防医学课教学改革研究
【摘 要】
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本文以“课程思政”为视角,对高职高专“预防医学”课程进行了教学改革研究,通过将课程思政分别融入课程标准、教学设计、教学方法、教学资源、教学评价和教学理念进行教学改
【机 构】
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长春医学高等专科学校
【出 处】
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发明与创新·职业教育
【发表日期】
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2021年4期
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