采取多元手段,提高语文教学课堂效率

• 作 者: 曾祥伟
• 机 构: 山东省青岛经济技术开发区富春江路小学
• 出 处: 教育艺术
• 发表日期: 2015年3期
• 关键词: 教学效果 课堂教学 课堂导入 文章体裁 阅读教学方法 课型 自主阅读 导入方式 综合阅读 戏剧教学

早在300多年前,捷克教育家夸美纽斯就指出：＂寻求并找出一种教学方法 ,使教师可以少教,但是学生可以多学。＂这种以＂少教＂达到＂多学＂的愿望,实际上就是我们今天所说的教学效率。那么,我们教师在课堂教学中如何提高学习的有效性呢？我认为要做到以下几点：一、多元手段调动学生学习积极性,激发探究的兴趣1.采取多种导入方式激发学生兴趣。在语文课堂教学中,我们都要根据课文的特点、