【摘 要】
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课堂是学生获取新知识的主要场所,在初中阶段的数学课堂教学中,教师需要传授学生数学知识,培养学生的综合能力。随着新课改的深入落实,传统的教学方式和方法已经不能满足教学
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课堂是学生获取新知识的主要场所,在初中阶段的数学课堂教学中,教师需要传授学生数学知识,培养学生的综合能力。随着新课改的深入落实,传统的教学方式和方法已经不能满足教学的需要,需要做出改革创新,以让学生的教学主体性得到体现,提高教学质量,使学生在数学知识的学习中可以获得核心素养。本文介绍了提升初中数学课堂教学有效性的几点策略,并对策略的实施做出了分析,希望可以使学生在初中阶段的数学知识学习中获得综合素质的成长。
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