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随着时代的发展,人们的知识观发生了改变,这势必会引起我们对传统的课堂教学进行反思并进行新的定位.营造尊重、平等、信任的对话氛围,使教学呈现开放性、多元性、创造性,注重师生互动与合作,使课堂教学充满生命色彩,是课堂教学的新境界.
课堂教学的新境界——对话——从知识观的改变看教学改革的趋势
【摘 要】
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随着时代的发展,人们的知识观发生了改变,这势必会引起我们对传统的课堂教学进行反思并进行新的定位.营造尊重、平等、信任的对话氛围,使教学呈现开放性、多元性、创造性,注
【机 构】
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山东师范大学教育科学学院
【出 处】
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山东教育学院学报
【发表日期】
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2004年2期
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