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工程招投标中存在的问题及解决措施
【出 处】
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商品与质量
【发表日期】
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2016年22期
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摘 要：数形结合是一种重要的数学思想方法，可将抽象的问题形象化、直观化、简单化，使学生易于理解和接受。因此，从一年级开始就应该培养这种数学思想方法。而通过看图、析图、画图三个途径，可以有效培养学生“数形结合”的能力。文章从学会观察、学会关联、养成习惯等三方面内容，阐述了在小学数学教学中培养学生“数形结合”的能力的有效策略。 关键词：小学数学；数形结合；培养策略 新课标指出，通过数学学习，学生能
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