【摘 要】
：
数学应用意识是指能综合应用数学知识、思想和方法解决问题,包括解决相关学科、生产、生活中简单的数学问题;能理解对问题陈述的材料,并对所提供的信息进行归纳、整理和分类,
【机 构】
：
广东省开平市开侨中学,广东,开平,529300
论文部分内容阅读
数学应用意识是指能综合应用数学知识、思想和方法解决问题,包括解决相关学科、生产、生活中简单的数学问题;能理解对问题陈述的材料,并对所提供的信息进行归纳、整理和分类,将实际问题抽象为数学问题;能应用相关的数学方法解决问题进而加以验证,并能用数学语言正确地表达和说明,应用的主要过程是依据现实的生活背景,提炼相关的数量关系,将现实问题转化为数学问题,构造数学模型,并加以解决,最后再把数学问题转化为生活实际问题.新课标高考重视考向是把数学考于现实生活应用,实现数学能更好服务于人类的价值,满足新时代的需要.
其他文献
课堂是观照学生的生活世界的课堂.有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程.课堂是给予学生先进文化浸染的课堂.有效的课堂教学是全面地关
新编《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)根据实施素质教育促进学生全面发展的需要,总结语文教学实践中的经验教训,在写作教学方面也提出了明确的目的要求,适应时代,驶向
本文从五个方面论述了如何加强对学生进行思维条理性的训练:利用典型范文;通过掌握主要文体的基本结构方式;通过“寻找联系”“举一反三”,训练创造性思维的变通性;通过“换
在自动测力、称重领域中,应变电容式负荷传感器由于引线电容、杂散电容以及绝缘屏蔽等问题难以解决,加之易受温度影响,非线性严重,难以达到高精度测量。本文针对这些问题,研
教育的市场经济化实质上就是与市场经济宏观背景相形的教育理念对于其相应受众的高压渗透（强影响）行为。若从市场营销学的角度来阐述这个概念，则可以理解为具有非实体属性的市场经济化的教育理念对其目标市场进行有针对性的营销活动，以使得其目标消费群体具有教育品牌意识，产生教育品牌联想，激发教育品牌资产等一系列基于消费者心智的连锁应激反应。那么什么是教育品牌资产，教育品牌资产是如何构成的以及其生成发展的路径如何
一、游戏在幼儿英语教学中所起的作用幼儿英语教学旨在激发幼儿学习英语的兴趣,保护幼儿的好奇心和求知欲,以培养幼儿良好的行为习惯,促进幼儿身心全面、和谐发展为目标。教
一、创设和谐的师生关系——平等对话马斯洛健康心理学告诉我们:任何一个健康人心里都有一些需要,当满足了基本需要,一个更高的需要才得以出现。当学生满足了师生间的平等、
施教之功,贵在引导,妙在开窍.文言文的词语教学也是如此,教师应该千方百计地运用多种方法,通过运用各种教学艺术,引导学生积极思维,去最大限度地“激发学习的兴趣”,使学生在
语文是活的,语文是反映的是精彩纷呈的主观世界和客观世界,使用者又是一个个个性迥异的人,这样的语文怎能不活?
教学方法的改革,首先是教学思想的改革.有什么样的教学思想,就一定会产生什么样的教学方法.在我们的传统的课堂教学中,教师讲,学生听,教师一个人在演戏,典型的“一言堂”、“