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【摘 要】
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摘要：机械制造过程可靠性涉及到产品设计、制造和管理等多个过程。其工艺水平不仅影响机械成品的可靠性，而且关系到我国机械制造业的整体水平。随着时代的发展和科学技术的进步，人们的需求也越来越多。产品需求是生活中不可缺少的一部分，机械产品更是至关重要。然而，相比较其他发达国家，我国的自动化制造技术还存在很多的不足之处，但是相信在以后的发展中会取得更大的成就，本文就当前我国机械制造过程中工艺的一些特点和质量
【出 处】
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锦绣·下旬刊
【发表日期】
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2021年4期
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摘要：新时代幼儿教学更加注重幼儿综合素质的培养，幼儿教师通过各种趣味的游戏活动让幼儿感受，帮助幼儿培养良好行为习惯和思维意识。在幼儿区角活动中利用废旧材料，能够培养幼儿的环保意识，加强勤俭节约思想，進而培养幼儿的创新意识和审美能力。 关键词：幼儿园;废旧材料;环保性;区角活动 在幼儿教育过程中，应当让幼儿亲身体会到环境的美好，鼓励幼儿的想象力与创造力的发挥。在全民倡导绿色低碳的环境下，让每个孩
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摘要：中小学劳动教育是一个常谈常新的问题，然而2010年出生以后的孩子出现不爱做家务，懒于劳动的不良习惯，更有甚者觉得劳动很丢人的家教思想。对此，笔者思考劳动教育又是否应该先从娃娃抓起、从中小学落实，从源头强化才是事关劳动教育良效和立德树人和培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者的关键环节。 关键词：中小学劳动教育 ;立德树人 ;关键环节 一、中小学劳动教育的意义 随着科技的发展，越来越多的
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摘要：空白是为读者提供探究文本隐藏意义的线索，抓住空白可为读者的阅读找出方法，指明方向。在阅读教学中，教师应留意、重视文本空白，以其为切入口，在备课时注重挖掘文本空白处，在上课时更好地帮助学生深入理解文本、体会文章意蕴。 关键词：文本空白;阅读教学;文本解读 文学作品中未完全呈现出来或留有余地的部分，常常是作品蕴藉所在，如中国画之“留白”。阅读教学从文本空白读进去，能够起到事半功倍的效果。
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在师生互动环境中，教师提问是一方面，学生自主提问也非常重要。建构主义学习理论告诉我们，“有意义的学习”体现为学生主动自觉地建构知识的过程，其中有疑有问，正是“有意义的学习”的重要表征。语文课堂破解学生不敢质疑、不会质疑的难题，培养学生自主提问能力，这关系到语文学习的有效性和质量。孙双金老师的课例为我们提供了借鉴。 一、培养学生敢于质疑的意识 孙双金老师在讲解《落花生》的课堂上问学生们一个问题：
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