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一、有效的对课本知识进行拓展高中英语新教材具有词汇量大，相近词汇多；单词长，难记难写；语法知识点多，易混和难以区分的时态多；课文内容更是涉及面极广，包括自然环境、历史地理、社会科学等内容。这样的教材特点既有利于学生获得更多的语言知识，扩大学生的知识视野，也有利于激发各种个性学生的学习兴趣，激发他们的学习潜能，加强应用英语掌握英语，获得英语知识和技能。同时，也对英语教师提出了更高的要求，要求教师能在驾驭教材的基础上，