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结合小学数学教学,阐述了如何让学生亲历探究过程的一些做法。教师要鼓励学生用自己的学习方式去思考问题,给学生足够的探究时间,通过实践活动,亲自体验知识形成的过程,培养学生的创新意识和实践能力。
在小学数学教学中如何让学生亲历探究过程
【摘 要】
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结合小学数学教学,阐述了如何让学生亲历探究过程的一些做法。教师要鼓励学生用自己的学习方式去思考问题,给学生足够的探究时间,通过实践活动,亲自体验知识形成的过程,培养
【机 构】
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内蒙古乌海市师范学校附属小学内蒙古乌海
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版)
【发表日期】
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2003年S1期
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