【摘 要】
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“语文主题学习”是新课程改革理念下的产物,是一种综合性、整体性的学习模式,它的本质就是阅读.下面我以选读课文《城市之肺》为例,采取“以文带文”的方式,谈谈自己的一些做法.rn一、善用教材,合理整合rn“语文主题学习”,以语文教科书的主题单元为依托,对课文内容、练习内容、习作内容、活动内容及课外丰富的语文学习资源进行重构、有效的融合,变“教教材”为“用教材”.因此,在教学实践中,我们要引导学生分析比较各篇课文在内容、情感和表达方法上的异同,让阅读教学为接下来的口语交际、习作训练服务.
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“语文主题学习”是新课程改革理念下的产物,是一种综合性、整体性的学习模式,它的本质就是阅读.下面我以选读课文《城市之肺》为例,采取“以文带文”的方式,谈谈自己的一些做法.rn一、善用教材,合理整合rn“语文主题学习”,以语文教科书的主题单元为依托,对课文内容、练习内容、习作内容、活动内容及课外丰富的语文学习资源进行重构、有效的融合,变“教教材”为“用教材”.因此,在教学实践中,我们要引导学生分析比较各篇课文在内容、情感和表达方法上的异同,让阅读教学为接下来的口语交际、习作训练服务.
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