【摘 要】
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认知课堂就是要还原学生学习主体地位,从他们的认知规律出发,摒弃传统的抽象说教,有针对性地整合教学内容,引导学生体验知识生成和发展的过程,最终通过自主探索,完成知识迁移
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认知课堂就是要还原学生学习主体地位,从他们的认知规律出发,摒弃传统的抽象说教,有针对性地整合教学内容,引导学生体验知识生成和发展的过程,最终通过自主探索,完成知识迁移和能力转化。
Cognitive classroom is to restore the students’ dominant position in learning, starting from their cognitive rules, abandoning the traditional abstract preaching, integrating the teaching contents pertinently, guiding students to experience the process of knowledge generation and development, and finally completing the knowledge through independent exploration Migration and ability to transform.
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只有真正经历过,写出的文字才会有感觉;只有真正体验过,写出的文字才会有温度.如何让一年级的孩子创作出充满灵气的儿歌呢?我想只有深刻体验过了,孩子们表达的文字才是他们最