【摘 要】
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在初中语文教学中运用情境可以对语言文字加以渲染和润色,强化学生的注意力,激发学生的学习兴趣,从而提升教学效果.传统的语文教学中,教师以机械、呆板的说教为主,很难让学生
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在初中语文教学中运用情境可以对语言文字加以渲染和润色,强化学生的注意力,激发学生的学习兴趣,从而提升教学效果.传统的语文教学中,教师以机械、呆板的说教为主,很难让学生与语言文字有效地融合在一起,学生无法充分理解文字的内涵,不利于学生语文素养的提升.情境的运用可以弥补传统教学的短板,为初中语文教学注入新的活力,有效推动语文教学的进展.
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