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当前初中英语课堂仍然存在教学模式过于刻板的问题,部分老师在课堂上以一成不变的枯燥方式讲解,空洞乏味,脱离实践,忽视了对学生的英语学习兴趣的培养,导致学生在课堂上缺乏学习积极性和主动性,教学效果甚微.而情境教学恰恰弥补了传统教学模式下照本宣科所带来的上述弊端,有利于学生在具体、生动而又真实的情境中感悟语言知识、体验语言知识、理解语言知识并最终能够灵活地运用语言知识等.