【摘 要】
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初中生正处于人生的成长期,其心智还未成熟,其认知能力还不够全面,因此,在教学过程中教师应该对学生进行有效的引导,让学生在学习知识的过程中逐渐学会生活、领悟生活,从而形
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州区云龙镇初级中学,
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初中生正处于人生的成长期,其心智还未成熟,其认知能力还不够全面,因此,在教学过程中教师应该对学生进行有效的引导,让学生在学习知识的过程中逐渐学会生活、领悟生活,从而形成正确的人生观、价值观以及世界观。对生活化的初中科学教学进行了阐述,并提出了相应的教学对策。
Junior high school students are in the growth stage of their lives, their mental state is not yet mature, and their cognitive abilities are not comprehensive enough. Therefore, during the teaching process, teachers should give effective guidance to students so that students gradually learn to live in the process of learning knowledge, Comprehend life, thus forming the correct outlook on life, values and worldview. This article elaborates the life science teaching of junior high school and puts forward the corresponding teaching countermeasures.
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