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翻转课堂在201 1年由一个美国学者在一次大会上提出,提倡“课外学习,课内探讨”的教育模式.如今,这种模式受到很多教育者的关注,曾被加拿大的《环球华报》评选为2011年影响课堂教学的重大改革.本文主要讲述翻转课堂的教育在实施过程中有哪些需要注意的问题以及实施翻转课堂后取得的成效.
翻转课堂教学模式下,营造富有成效的课堂气氛
【摘 要】
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翻转课堂在201 1年由一个美国学者在一次大会上提出,提倡“课外学习,课内探讨”的教育模式.如今,这种模式受到很多教育者的关注,曾被加拿大的《环球华报》评选为2011年影响课
【机 构】
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辽宁工程职业学院,辽宁铁岭,112008
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2015年3期
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