【摘 要】
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“中国制造2025计划”、“一带一路”等国家创新驱动战略相继实施,升级版的中国经济需要升级版的技术技能型人才、升级版的技术技能型人才需要升级版的职业教育、升级版的职
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“中国制造2025计划”、“一带一路”等国家创新驱动战略相继实施,升级版的中国经济需要升级版的技术技能型人才、升级版的技术技能型人才需要升级版的职业教育、升级版的职业教育需要升级版的职业学校。本文就以浙江汽车职业技术学院为例,阐述在教育事业与社会经济发展和社会进步的联系更加直接,关系也更加紧密的背景下,分析民办院校办学的优缺点,并就如何打破束缚,开拓新航向,谋求新出路,展开论述。
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