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河北省迁安职教中心 迁安 064400
【摘要】英语课外活动是整个英语教学过程的一个有机组成部分，是使学生掌握英语所不可缺少的辅助形式。它有助于培养学生学习英语的兴趣，有利于后进生的转化；可培养学生听、说、读、写的技能和技巧，并巩固、加深、扩大课堂上学到的知识；有利于培养尖子生。
【关键词】职高 英语课外活动
Brief talk on the great significance of developing the extracurricular English activity in the vocational senior high school
Di Xiaojing
【Abstract】Extracurricular English activity is one organic part in the whole English teaching course and is one accessorial and necessary form which can make students master English. It helps to cultivate students’ interest in English, to change the laggard students, to cultivate students’ hearing, speaking, reading and writing ability and skill, to consolidate, intensify and enlarge the knowledge learnt at class and to help the top students.
【Keywords】Vocational senior high school Extracurricular English activity
英語课外活动是整个英语教学过程的一个有机组成部分，是使学生掌握英语所不可缺少的辅助形式。为了全面完成职高英语教学任务，必须大力开展形式多样、内容丰富的英语课外活动。
我在迁安职教中心进行了三年的职高英语教学，以下从三个方面谈谈我开展英语课外活动的体会。
1．有助于培养学生学习英语的兴趣，有利于后进生的转化。众所周知，职高生学习成绩普遍不如普高生，缺乏学习积极性和主动性。特别是英语这门学科，他们虽然在初中学了三年英语，但是中考英语成绩超过半数不及格，很多学生对英语不感兴趣。如果没有兴趣，勉强自己去学英语，是学不好英语的。浓厚的兴趣有利于感知、识记、思维、想象等活动，可以提高学习与运用知识的效率与能力。反之，则会减缓或削弱感知活动与能力的发展，增加学生学习知识的困难。因此，如何激发职高生学习英语的兴趣就成了职高英语教师要解决的首要问题。
职高生爱玩、好动，喜欢搞活动。根据这一特点，我通过组织开展丰富多彩的英语课外活动，培养学生学习英语的兴趣，效果不错。例如组织开展英语小组活动、各种英语竞赛（书法、朗读、讲故事、演讲等）、编写英文小报、收集商品外包装活动、收集各大饭店宣传册及餐厅菜单活动。在活动中，学生逐渐对英语产生兴趣。
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”如果学生对英语产生了兴趣，学好英语并不难。如在自动化专业办组建英文唱歌小组时，我有意选择几位英语成绩不理想但爱唱歌的后进生。这些学生活动非常积极，为了学唱英文歌，认真地学记歌词中的单词，理解歌词含义。当他们会唱几首英文歌后，同时也记住了一些英语词汇，会讲几句英文，这时就感到英语不难学，并对英语产生兴趣，在课堂上开始注意听老师讲课，重视英语学习，逐渐英语成绩提高了，并且能够主动去学习。
2．可培养学生听、说、读、写的技能和技巧，并巩固、加深、扩大课堂上学到的知识。如我在所任课班级要求学生每月开展一次英文小报比赛，四人为一组，每组编写一份小报，每月出两份优秀报纸。小报内容有英文故事、幽默、名言、谜语、名人小传、外国历史、地理和风俗习惯、学习英语的方法、惯用语范例等。学生办报热情很高，在一个学期一个班可出四十份报纸，学生从中学到很多课外知识，课堂所学知识得到巩固和加深，同时也培养了英语读、写能力。
另外我在商业服务班结合其专业特点组织收集商品外包装活动，要求每位学生把包装纸或包装纸中有英文的部分剪下来贴在本子上，一个月全班交流一次剪贴本，期末评出一、二、三等奖。学生在活动中时时留意所见到的物品的外包装是否有英文，如日用化妆品盒子、食品盒、食品袋等。通过活动学到的知识比老师在课堂上教的还要多，学生学习专业英语的积极性也更高了。
此外，我觉得在导游班可开展优秀英语导游员评比活动，学用结合，以提高学生英语口语水平及专业水平。在饭店服务班开展收集各大饭店宣传册和餐厅菜单活动，配合课堂教学。还可组织开展英语歌唱小组活动，开英语故事会，进行英语演讲比赛，以培养学生的听、说能力。
3．有利于培养尖子生。职高英语课堂教学重点面向中等生，尖子生的培养主要靠开展英语课外活动。通常在同年级中选一些英语学习优良、对英语特别感兴趣的学生组成英语课外活动小组。每周开展一次活动，可学唱或欣赏英文歌曲，观看英语原声电影，讲故事，排演课本剧，过英语日，听老师介绍英、美两国的历史、地理及风俗习惯等。通过开展多种形式的英语课外活动，不断提高小组成员的英语水平，使他们能较熟练地运用英语，成为每班在英语学习方面的佼佼者。
总之，应开展丰富多彩的英语课外活动，激发学生学习英语的兴趣，辅助提高学生的英语成绩，提高教学质量。
【摘要】英语课外活动是整个英语教学过程的一个有机组成部分，是使学生掌握英语所不可缺少的辅助形式。它有助于培养学生学习英语的兴趣，有利于后进生的转化；可培养学生听、说、读、写的技能和技巧，并巩固、加深、扩大课堂上学到的知识；有利于培养尖子生。
【关键词】职高 英语课外活动
Brief talk on the great significance of developing the extracurricular English activity in the vocational senior high school
Di Xiaojing
【Abstract】Extracurricular English activity is one organic part in the whole English teaching course and is one accessorial and necessary form which can make students master English. It helps to cultivate students’ interest in English, to change the laggard students, to cultivate students’ hearing, speaking, reading and writing ability and skill, to consolidate, intensify and enlarge the knowledge learnt at class and to help the top students.
【Keywords】Vocational senior high school Extracurricular English activity
英語课外活动是整个英语教学过程的一个有机组成部分，是使学生掌握英语所不可缺少的辅助形式。为了全面完成职高英语教学任务，必须大力开展形式多样、内容丰富的英语课外活动。
我在迁安职教中心进行了三年的职高英语教学，以下从三个方面谈谈我开展英语课外活动的体会。
1．有助于培养学生学习英语的兴趣，有利于后进生的转化。众所周知，职高生学习成绩普遍不如普高生，缺乏学习积极性和主动性。特别是英语这门学科，他们虽然在初中学了三年英语，但是中考英语成绩超过半数不及格，很多学生对英语不感兴趣。如果没有兴趣，勉强自己去学英语，是学不好英语的。浓厚的兴趣有利于感知、识记、思维、想象等活动，可以提高学习与运用知识的效率与能力。反之，则会减缓或削弱感知活动与能力的发展，增加学生学习知识的困难。因此，如何激发职高生学习英语的兴趣就成了职高英语教师要解决的首要问题。
职高生爱玩、好动，喜欢搞活动。根据这一特点，我通过组织开展丰富多彩的英语课外活动，培养学生学习英语的兴趣，效果不错。例如组织开展英语小组活动、各种英语竞赛（书法、朗读、讲故事、演讲等）、编写英文小报、收集商品外包装活动、收集各大饭店宣传册及餐厅菜单活动。在活动中，学生逐渐对英语产生兴趣。
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”如果学生对英语产生了兴趣，学好英语并不难。如在自动化专业办组建英文唱歌小组时，我有意选择几位英语成绩不理想但爱唱歌的后进生。这些学生活动非常积极，为了学唱英文歌，认真地学记歌词中的单词，理解歌词含义。当他们会唱几首英文歌后，同时也记住了一些英语词汇，会讲几句英文，这时就感到英语不难学，并对英语产生兴趣，在课堂上开始注意听老师讲课，重视英语学习，逐渐英语成绩提高了，并且能够主动去学习。
2．可培养学生听、说、读、写的技能和技巧，并巩固、加深、扩大课堂上学到的知识。如我在所任课班级要求学生每月开展一次英文小报比赛，四人为一组，每组编写一份小报，每月出两份优秀报纸。小报内容有英文故事、幽默、名言、谜语、名人小传、外国历史、地理和风俗习惯、学习英语的方法、惯用语范例等。学生办报热情很高，在一个学期一个班可出四十份报纸，学生从中学到很多课外知识，课堂所学知识得到巩固和加深，同时也培养了英语读、写能力。
另外我在商业服务班结合其专业特点组织收集商品外包装活动，要求每位学生把包装纸或包装纸中有英文的部分剪下来贴在本子上，一个月全班交流一次剪贴本，期末评出一、二、三等奖。学生在活动中时时留意所见到的物品的外包装是否有英文，如日用化妆品盒子、食品盒、食品袋等。通过活动学到的知识比老师在课堂上教的还要多，学生学习专业英语的积极性也更高了。
此外，我觉得在导游班可开展优秀英语导游员评比活动，学用结合，以提高学生英语口语水平及专业水平。在饭店服务班开展收集各大饭店宣传册和餐厅菜单活动，配合课堂教学。还可组织开展英语歌唱小组活动，开英语故事会，进行英语演讲比赛，以培养学生的听、说能力。
3．有利于培养尖子生。职高英语课堂教学重点面向中等生，尖子生的培养主要靠开展英语课外活动。通常在同年级中选一些英语学习优良、对英语特别感兴趣的学生组成英语课外活动小组。每周开展一次活动，可学唱或欣赏英文歌曲，观看英语原声电影，讲故事，排演课本剧，过英语日，听老师介绍英、美两国的历史、地理及风俗习惯等。通过开展多种形式的英语课外活动，不断提高小组成员的英语水平，使他们能较熟练地运用英语，成为每班在英语学习方面的佼佼者。
总之，应开展丰富多彩的英语课外活动，激发学生学习英语的兴趣，辅助提高学生的英语成绩，提高教学质量。