【摘 要】
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语文学习是一个逐步提高的过程,需要丰富的内容的支持,但是在目前的教学中,教师单纯关注语文知识点,注重对知识点的重复讲解和练习,忽视了学生语文能力的发展,忽视了语文知识
【机 构】
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福建省漳州市南靖县高新园区中心小学,
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语文学习是一个逐步提高的过程,需要丰富的内容的支持,但是在目前的教学中,教师单纯关注语文知识点,注重对知识点的重复讲解和练习,忽视了学生语文能力的发展,忽视了语文知识和方法的迁移。单元整体学习就是注重在单元主题下的系统学习,引导学生进行主题下文本的实践运用,建立高效课堂。
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