【摘 要】
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提出将插装阀应用于全液压钻机的液压系统设计中,并利用液压控制实现凿岩程序自动控制。
It is put forward that the cartridge valve should be used in the hydraulic sy
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提出将插装阀应用于全液压钻机的液压系统设计中,并利用液压控制实现凿岩程序自动控制。
It is put forward that the cartridge valve should be used in the hydraulic system design of the full hydraulic drilling rig and the hydraulic control should be used to realize the automatic control of the rock drilling program.
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【内容摘要】:面对农村小学生普遍存在“怕作文,作文难”的问题,如何激发学生情感,解放思想,通过亲身体验,学会观察思考,拓展想象思维,创设作文意境。在经过分步训练,大胆修改,提高作文素质。不失为一种有效的途径和方法,值得每位教师认真探讨。 【关键词】:儿童心理 激发 培养 诱导 循序渐进 作文训练是发展学生书面语言,让学生用自己的语言来表达思想的重要手段,是小学语文教学的重要任务之一。在我多年小
摘要:写作是语文教学的一大难点,文章从强化阅读积累、贴近校园生活、观察大自然、关注社会人生等角度,提出了拓展写作资源的有关策略,力求促进学生写作能力的有效提升,为学生打造更为广阔的写作空间。 关键词:作文教学 课程资源 生活 新课改来了,吹皱了作文教学的一池春水。作为语文教学的半壁江山,作文是小学生听、说、读、写能力的综合体现,是小学生心灵的真切抒发。但纵览整个作文教学,我们发现很多小学生依旧
看图写话能力的形成要有一定的过程,要靠长期地积累.这就要求教师在课堂内外都要对学生进行有效性指导,为学生创造各种各样的途径,带领学生入门,提高学生看图写话的能力.
摘要:学生课堂阅读能力的培养,是学生利用已掌握的阅读知识,来处理新的阅读过程中出现的问题,并转化为自身能力的过程,體现了对学生素质教育。小学高年级语文内容复杂,知识覆盖面广,难度增大,学生对于新内容的学习与已有的知识衔接困难,所以,指导学生在学习实践中提高自己的阅读能力和自主探究能力,使学生养成良好的阅读习惯,是小学高年级语文教学的目标。 关键词:小学语文;高年级;阅读;效果 一、主导与主动相
小学语文教学,饱含浓烈的人文内涵,在知识经济要求与之相适应的人本位教育中担负着独特的重要作用。小学语文教学需要对传统教育中的“传习性”教育进行扬弃,改变那种“见书不见人、见分不见人”的现象,在教学过程实现“传递性、再造性”与“发展性、创造性”的有机统一。语文教学,呼唤创造性教学。在小学语文教學中,常有如下类型。 一、活用教材,深入挖掘教材的教育因素,培养学生的创新思维,促进学生的创造性阅读 1
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内容摘要:阅读教学就是要在阅读实践中促进学生掌握相关的知识,形成阅读技能,养成良好的阅读习惯,发挥阅读潜能,提高阅读能力和素养。在语文教学中,教师要有计划地引导学生掌握多种阅读方法和策略。通过多年来的语文教学实践和反复琢磨,提问对话法,整体感悟法,理清思路法,言语分析法,这四种方法是小學高段语文阅读教学的有效方法,是语文教师值得借鉴的重要策略。 关键词:小学高段语文 阅读教学 方法策略 探究
目的:初步筛选经前期综合征肝气逆证猕猴中枢差异表达基因,构建消减cDNA文库,为系统研究该病证基因表达变化和调控机制,蛋白质组学变化构建良好平台,为揭示中医肝疏泄太过深
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目的: 比较不同用药方案(术前静脉用药、术前静脉用药联合术中局部用药)中氨甲环酸(teanexaxnic acid,TXA)止血效果的不同,探讨全髋关节置换术(total hip arthroplasty,THA)中不同剂