【摘 要】
：
目的:研究动态心电图对冠心病无症状性心肌缺血的临床诊断价值.方法:选取在2018年5月-2019年3月来我院就诊的52例冠心病患者为研究对象,对其应用心电图进行诊断分析.其中23例
【机 构】
：
山东省淄博市临淄区妇幼保健院心电图室,山东 淄博,255400
论文部分内容阅读
目的:研究动态心电图对冠心病无症状性心肌缺血的临床诊断价值.方法:选取在2018年5月-2019年3月来我院就诊的52例冠心病患者为研究对象,对其应用心电图进行诊断分析.其中23例冠心病无症状性心肌缺血患者设为观察组,29冠心病有症状心肌缺血患者设为对照组.结果:观察组患者与对照组相比ST段下移次数较多、幅度较大以及持续时间较长 (p<0.05).结论:动态心电图对冠心病无症状性心肌缺血的临床诊断价值较高,值得在临床中应用.
其他文献
目的 该文就丁二磺酸腺苷蛋氨酸治疗慢性乙型重型肝炎的临床效果进行研究.方法 方便选取该院在2015年3月—2017年2月期间收治的92例慢性乙型重型肝炎患者,采用抽签分组的方式
目的:探讨大脑中动脉形态变化与缺血性脑卒中的相关性.方法:2017年7月—2018年7月之间就诊于我院,确诊为缺血性脑卒中的患者150例,年龄在40—75岁之间的患者,经影像学检查确
为了分析膝关节置换术后不同康复训练的效果. 笔者选择从2016年11月到2019年11月于我科室中进行膝关节置换手术患者136例,依据术后护理情况按着家庭收入和文化水平等方面分为
目的:讨论窄谱中波紫外线治疗银屑病临床疗效观察.方法:选取我院治疗银屑病的患者160例,根据随机数字法分为两组,在实验组中使用窄谱中波紫外线治疗,在对照组中使用传统的方
目的:研究大鼠心肌梗死后,连续给予异丙肾上腺素(Isop),持续兴奋β-肾上腺素受体(βAR),通过PKA的过度磷酸化,能否使心脏处于易发生缺血再灌注心律失常的危险;同时研究钙调节
费赖登塔尔说过:“数学知识不是教出来的,而是研究出来的”.教学即研究,而不是现成知识技能的传递,哪怕所传递的知识是很好的,教学的核心就是催生学生新观念的产生,学生不是
含氮(氧)杂环化合物作为重要的结构单元广泛存在于药物分子和天然活性化合物中。也正是其突出的生物活性不断促使人们去探索发展新的药物合成方法以构建此类杂环衍生物。本论文的主要研究工作集中在,发展新型合成方法及合成策略,以简单易得原料出发,快速可靠的构建杂环骨架。论文主要包含四个部分:(1)基于二氢噁唑容易水解的性质发展出构建2,5-环氧-1,4-苯并氧氮杂环庚烷的新方法;(2)基于铑卡宾与酰基腙竞争性
在小学数学教学中,要想让学生能学好,关键是培养学生的思维能力.而培养学生思维的途径纵有千万条,但我认为最重要的是激发学生对思维的兴趣.学习兴趣是驱使学生学习的强大的