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摘
应用现代信息技术提高土木工程专业课教学的探讨
【摘 要】
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摘 要 以培养学生自主学习能力为目标，从课堂教学环节和学生日常学习活动入手，探索应用现代信息技术增强教学效果，方便师生之间即时沟通交流，从而达到提高教学质量的效果。 关键词 信息技术;土木工程;钢结构设计原理课程 中图分类号：G434 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2014）24-0154-02 现代信息技术和计算机网络技术的快速发展，正影响校园内大学生的日常生活和学习
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2014年24期
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英语课程标准指出：教师尤其需要注意培养学生浓厚的学习兴趣、积极的学习态度、良好的学习习惯和创造性运用语言的意识。科学同步研究证明，学生的学习兴趣越浓厚，注意力也就越集中，学习效率与学习效益也随之提高。在21世纪科技迅猛发展的时代背景下，如何运用现代教育手段尤其是室内多媒体技术开展初中英语教学，引导学生形成对英语学习的浓厚、持久兴趣，是时代所趋，也是培育人才与世界接轨所必不可少的有效途径。 1 多
摘 要 现代信息技术在教育教学中具有十分重要的地位。将现代信息技术与小学语文教学有效整合，使信息技术融合到语文课程之中，充分发挥计算机工具性能，利用网络资源搜集、处理信息，发挥多媒体集图、声、像于一体的优势，从而提高教学质量，促进语文教学改革，培养具有现代素养的学生，优势显而易见，但也存在一定的弊端。 关键词 信息技术；语文教学；语文综合素养 中图分类号：G623.2 文献标识码：B
摘 要 以英语学科核心素养的“语言能力”“文化品格”“思维品质”和“学习能力”四项内涵为分析视角，剖析RICH课程中“研究式学习”“整合性课程”和“合作式学习”之于传统教学的优势，最终揭示RICH课程能促进学生实现“人文素质全面发展”，达成其课程育人价值。 关键词 英语学科；核心素养；RICH课程；育人价值 中图分类号：H319.1 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2018）0
10.3969/j.issn.1671-489X.2016.19.063 摘 要 中小学天文科普教育对于提高小学生科学素养、培育创造性思维具有重要意义。云南省大理白族自治州大理市银桥镇中心完小自2012年起成立双子座天文科普基地，数年来开展多种形式、多维度的天文科普教育。以该校开展天文科普历程为例，探讨建立科普基地，开展小学科学特色教育的重要意义和实施途径。 关键词 小学科学；天文科普基地；科
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