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低年级语文教学中常常会利用绘本阅读的方式来提升语文教学的质量,但绘本的选择一定要从学生的角度出发,学生从绘本中懂得道理,从阅读的延伸中发挥想象,在教师的引导中丰满故事内容,绘本教学从这几个方面出发,才能躲避枯燥的阅读体验,孩子才能爱上阅读,让阅读成为“悦读”.
绘本“悦读”,提升低年级语文学科质量
【摘 要】
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低年级语文教学中常常会利用绘本阅读的方式来提升语文教学的质量,但绘本的选择一定要从学生的角度出发,学生从绘本中懂得道理,从阅读的延伸中发挥想象,在教师的引导中丰满故
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区金家坝小学,江苏 苏州
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2019年2期
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