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伴随着新课改的不断改革，素质教育这个全新的概念开始逐渐被越来越多的人所认可，在这样的情况下，作为小学数学老师，务必要最大限度的提升课堂教学的效率，以此来让学生们能够在学习的过程中更加顺利，基于以上的原因，本文结合笔者多年的教学工作经验，就提高小学数学课堂教学有效性的策略进行了有效的分析和思考，并提出了自己的看法和观点，通过与各位进行分享，希望能够给广大的同行带来一些指导和帮助，以此来促进我国数学教育事业的发展。