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新课标将以学生为主作为重点和核心，在课程教育进程之中，老师必须冲破以往教育的观念束缚，把知识和实践结合运用，进一步提高学生在学习之中的主体地位，是综合化教育的品质以及成效获得进一步的提高。但是在相关的教育实践之中，还存有一定的漏洞和问题，这些问题也进一步对政治教育的课程开展造成了相对的阻碍作用。这个进一步对老师的教育能力以及教学方式提出了新的挑战，需要进一步运用科学化，合理化的策略，优化和完善这些漏洞与问题，进一步提升教育成效，推进学生的综合化发展。