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摘要：当前我国就业形势严峻，庞大的就业大军对技校毕业生的就业产生了很大的冲击。本文通过分析技校优势、就业形势、学生的就业心理等，提出有效的就业指导方案，以便帮助技校毕业生在应聘中赢得自己满意的工作。
关键词：技校；就业指导；未来职业规划
中图分类号：G718.1 文献标志码：B 文章编号：1674-9324（2012）02-0022-02
读书是知识与技能的积累，对于即将毕业的技校学生而言，人生犹如一张白纸，等待着他们去描绘、去谱写。“不惜光阴过时悔，黑发不学白发悔。”路就在自己的脚下，就看如何去走。
一、了解就业形式
随着我国经济文化的发展需要，大批下岗失业人员面临再就业，城镇新增劳动力就业和农村剩余劳动力转移就业，导致我国就业与再就业压力越来越大。但是劳动力市场供求信息表明，在初高中毕业生、职业技校毕业生和大专或本科生三类人员中，初高中毕业生和职业技校毕业生参加应聘者最多，且职业技校毕业生普遍受到用人单位的欢迎。对于技校生来说就业前景还是比较乐观的，这是值得我们庆幸的。
二、正视自我，拥有阳光心态
目前，绝大多数家长依然还存在着“只有读大学才能成才”这种传统的成才观，使绝大多数技校学生在求职择业中产生各种各样的心理问题。其主要表现在：
1.存在自卑、焦急、苦闷的心理。面对就业压力，有些学生当在能力、成绩以及特长、素质等方面表现一般时，强烈的自卑感就会油然而生。心理承受能力较差的学生，甚至会产生生理疾病，如消化紊乱、身体酸痛等症状。
2.就业意识比较淡薄。技校要毕业的学生年龄普遍在18岁左右，思想不够成熟，家境相对较好，又是独生子女，对当前严峻的就业形势更是置若罔闻，对毕业后应作如何选择并没有明确的思考，很容易与机遇擦肩而过，失之交臂。
三、就业前的心里调适
生活因为热爱而丰富多彩，生命因为信心而瑰丽明快，激情创造未来，心态营造今天。如何塑造阳光心态，保持心理平衡，是一个非常现实的问题。
1.正确认识自我。在求职过程中，要科学认识自己，清楚自己的实力，不攀比，不急躁，脚踏实地，实事求是，树立信心，拥有阳光心态，缔造阳光生活。
2.勇敢面对挫折。毕业生在求职的过程中遇到挫折在所难免。对于初涉职场的毕业生来说，挫折有时也是一种宝贵的经验。应该用冷静和坦然的态度去对待挫折，客观地分析自己失败的原因，找出自己的不足，同时也可以把就业过程看作是一个很好的认识社会、认识职业、适应社会的机会。
3.确立人生目标。“生活没有目标，犹如航海没有罗盘”，“春天最难过的是没有收获的耕耘；人生最难过的是失去信念的寂寞”。当灰暗占据了我们的心灵时，最好的方法就是在内心树立自己的人生目标。作为新时代的青少年，要有理想和信念，志当存高远，朝着自己规划的发展方向去努力奋斗，知识改变命运，行动决定命运，一技在手，就业不愁。
四、做好职业指导与规划
毕业生在就业之前要学会制定职业规划，为自己做好就业前的准备，以此避免盲目求职。当然职业生涯规划的第一站，要认真分析自我，确定正确的职业目标。
1.分析自我，确定职业目标。毕业前夕，技校生要认真、冷静地进行自我分析，充分了解潜在的自我，对自己的性格、优势、兴趣、专业技能、家庭环境等进行全面分析，结合想应聘职位的实际情况找出两者的共同点，这样才能更好地找到适合自己发展的工作领域。正如曾国藩所说：“世上没有庸才，只有放错了岗位的人才。”把自己的职业目标与岗位所需的实践能力进行对比，认真评估自己的岗位能力和专业素养、能力，使自己立于不败之地。
2.坚持积累，提升职业能力。这里我们提到知识工人孔祥瑞，一个普通的港口一线生产工人，在33年的工作实践中，始终坚持在实践中学习，潜心钻研，学习先进技术，由一名技术工人成长为“蓝领专家”，是从“中国制造”迈向“中国创造”的坚强基石。他的成长经历告诉我们，在新时代，工人要努力成为知识型产业工人，有知识才更有力量。作为技校毕业生，我们即将从事的蓝领岗位，要具备扎实的专业技能和较高的职业能力，才能在今后的舞台上尽情展示自己。
3.勇于推荐自己，树立机遇意识。我们将人生的机遇比作一匹飞奔而来的马。任何人要想获得机遇，均须有“识马”的眼力、“跃马”的勇气和“驭马”的能力，由此才能在竞争激烈的职场上，得到机遇的帮助，最终获得成功。现实生活中，竞争是激烈、残酷的，“千里马常有，而伯乐不常有。”有这样一个鲜为人知的例子：在围棋界，“棋圣”聂卫平就是一位勇于推荐自我，发挥自己优点的人。那是在1974年12月，日本棋手宫本直毅九段到我国访问，连胜我方6位棋手，并准备以最后一胜庆祝生日。那时聂卫平刚20岁出头，血气方刚，看到日本棋手在我国棋坛畅行无阻，很受刺激，于是他自荐要求上场，态度非常坚决、迫切，几个小时的激战，聂卫平最终获得了胜利。这一次奠定了他的围棋生涯。此后聂卫平调进了国家队。因此“掂量”自己的能力，实事求是，主动出击，把能够证明自己才能的各种软硬件拿出来，自我推荐，树立正确的机遇意识。
4.收集招聘信息。毕业生要主动关注网上和报刊上的各种招聘信息，积极参加各类招聘会，广泛搜集自己专业和谋职范围内用人单位的信息资料，以便研究利用。
5.做好应聘准备。签约前对自己的能力、特长、个性、兴趣、爱好、人生目标、择业倾向有清醒的认识；认真阅读所收集到的所有信息并牢记它们；尽量使自己的能力与工作要求相适应；面试时通过显示你对知识的掌握和理解来说服用人单位，促成签约。
四、结语
每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想，信念，追求，抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获，芬芳，失意，磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力。成功不相信颓废，成功不相信幻影，脚下的路应该如何走，需要自己去把握。
参考文献：
[1]张元.职业生涯设计——学习就业与创业指导[M].北京：北京大学出版社，2007.
[2]张洪英.论技校毕业生的就业心理与指导[EB/OL].（2011-08-26）2011-9-30].http：//www.mingmw.net/lunwen/jiaoyu/zhiye/10010.html.
[3]admin.技校毕业生就业心态与定位[EB/OL].（2010-12-24）2011-10-08].http：//www.hnlsjjx.com/zsjy/ShowArticle.asp？ArticleID=204.
关键词：技校；就业指导；未来职业规划
中图分类号：G718.1 文献标志码：B 文章编号：1674-9324（2012）02-0022-02
读书是知识与技能的积累，对于即将毕业的技校学生而言，人生犹如一张白纸，等待着他们去描绘、去谱写。“不惜光阴过时悔，黑发不学白发悔。”路就在自己的脚下，就看如何去走。
一、了解就业形式
随着我国经济文化的发展需要，大批下岗失业人员面临再就业，城镇新增劳动力就业和农村剩余劳动力转移就业，导致我国就业与再就业压力越来越大。但是劳动力市场供求信息表明，在初高中毕业生、职业技校毕业生和大专或本科生三类人员中，初高中毕业生和职业技校毕业生参加应聘者最多，且职业技校毕业生普遍受到用人单位的欢迎。对于技校生来说就业前景还是比较乐观的，这是值得我们庆幸的。
二、正视自我，拥有阳光心态
目前，绝大多数家长依然还存在着“只有读大学才能成才”这种传统的成才观，使绝大多数技校学生在求职择业中产生各种各样的心理问题。其主要表现在：
1.存在自卑、焦急、苦闷的心理。面对就业压力，有些学生当在能力、成绩以及特长、素质等方面表现一般时，强烈的自卑感就会油然而生。心理承受能力较差的学生，甚至会产生生理疾病，如消化紊乱、身体酸痛等症状。
2.就业意识比较淡薄。技校要毕业的学生年龄普遍在18岁左右，思想不够成熟，家境相对较好，又是独生子女，对当前严峻的就业形势更是置若罔闻，对毕业后应作如何选择并没有明确的思考，很容易与机遇擦肩而过，失之交臂。
三、就业前的心里调适
生活因为热爱而丰富多彩，生命因为信心而瑰丽明快，激情创造未来，心态营造今天。如何塑造阳光心态，保持心理平衡，是一个非常现实的问题。
1.正确认识自我。在求职过程中，要科学认识自己，清楚自己的实力，不攀比，不急躁，脚踏实地，实事求是，树立信心，拥有阳光心态，缔造阳光生活。
2.勇敢面对挫折。毕业生在求职的过程中遇到挫折在所难免。对于初涉职场的毕业生来说，挫折有时也是一种宝贵的经验。应该用冷静和坦然的态度去对待挫折，客观地分析自己失败的原因，找出自己的不足，同时也可以把就业过程看作是一个很好的认识社会、认识职业、适应社会的机会。
3.确立人生目标。“生活没有目标，犹如航海没有罗盘”，“春天最难过的是没有收获的耕耘；人生最难过的是失去信念的寂寞”。当灰暗占据了我们的心灵时，最好的方法就是在内心树立自己的人生目标。作为新时代的青少年，要有理想和信念，志当存高远，朝着自己规划的发展方向去努力奋斗，知识改变命运，行动决定命运，一技在手，就业不愁。
四、做好职业指导与规划
毕业生在就业之前要学会制定职业规划，为自己做好就业前的准备，以此避免盲目求职。当然职业生涯规划的第一站，要认真分析自我，确定正确的职业目标。
1.分析自我，确定职业目标。毕业前夕，技校生要认真、冷静地进行自我分析，充分了解潜在的自我，对自己的性格、优势、兴趣、专业技能、家庭环境等进行全面分析，结合想应聘职位的实际情况找出两者的共同点，这样才能更好地找到适合自己发展的工作领域。正如曾国藩所说：“世上没有庸才，只有放错了岗位的人才。”把自己的职业目标与岗位所需的实践能力进行对比，认真评估自己的岗位能力和专业素养、能力，使自己立于不败之地。
2.坚持积累，提升职业能力。这里我们提到知识工人孔祥瑞，一个普通的港口一线生产工人，在33年的工作实践中，始终坚持在实践中学习，潜心钻研，学习先进技术，由一名技术工人成长为“蓝领专家”，是从“中国制造”迈向“中国创造”的坚强基石。他的成长经历告诉我们，在新时代，工人要努力成为知识型产业工人，有知识才更有力量。作为技校毕业生，我们即将从事的蓝领岗位，要具备扎实的专业技能和较高的职业能力，才能在今后的舞台上尽情展示自己。
3.勇于推荐自己，树立机遇意识。我们将人生的机遇比作一匹飞奔而来的马。任何人要想获得机遇，均须有“识马”的眼力、“跃马”的勇气和“驭马”的能力，由此才能在竞争激烈的职场上，得到机遇的帮助，最终获得成功。现实生活中，竞争是激烈、残酷的，“千里马常有，而伯乐不常有。”有这样一个鲜为人知的例子：在围棋界，“棋圣”聂卫平就是一位勇于推荐自我，发挥自己优点的人。那是在1974年12月，日本棋手宫本直毅九段到我国访问，连胜我方6位棋手，并准备以最后一胜庆祝生日。那时聂卫平刚20岁出头，血气方刚，看到日本棋手在我国棋坛畅行无阻，很受刺激，于是他自荐要求上场，态度非常坚决、迫切，几个小时的激战，聂卫平最终获得了胜利。这一次奠定了他的围棋生涯。此后聂卫平调进了国家队。因此“掂量”自己的能力，实事求是，主动出击，把能够证明自己才能的各种软硬件拿出来，自我推荐，树立正确的机遇意识。
4.收集招聘信息。毕业生要主动关注网上和报刊上的各种招聘信息，积极参加各类招聘会，广泛搜集自己专业和谋职范围内用人单位的信息资料，以便研究利用。
5.做好应聘准备。签约前对自己的能力、特长、个性、兴趣、爱好、人生目标、择业倾向有清醒的认识；认真阅读所收集到的所有信息并牢记它们；尽量使自己的能力与工作要求相适应；面试时通过显示你对知识的掌握和理解来说服用人单位，促成签约。
四、结语
每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想，信念，追求，抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获，芬芳，失意，磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力。成功不相信颓废，成功不相信幻影，脚下的路应该如何走，需要自己去把握。
参考文献：
[1]张元.职业生涯设计——学习就业与创业指导[M].北京：北京大学出版社，2007.
[2]张洪英.论技校毕业生的就业心理与指导[EB/OL].（2011-08-26）2011-9-30].http：//www.mingmw.net/lunwen/jiaoyu/zhiye/10010.html.
[3]admin.技校毕业生就业心态与定位[EB/OL].（2010-12-24）2011-10-08].http：//www.hnlsjjx.com/zsjy/ShowArticle.asp？ArticleID=204.