论文部分内容阅读
俗话说“良好的开端是成功的一半”，选择一个恰当的切入点引入教学，能有效地激发学生的学习兴趣，引发学生的探究欲望，诱发学生的阅读期待，产生事半功倍的效果。语文教学要善于利用文章切入点，引发学生质疑，使学生成为问题积极、主动的探索者。一、题眼处质疑课题是文章的题眼，而眼睛又是心灵的窗户，有的题目本身“问题的含金量”就很高。教学中，如果引导学生从此处入手提问，既可以引发学生的阅读兴趣，又可使学生更快地把握文章的主题。如教《狼牙山五壮士》一课时，可引导学生从题目入手去发现问题：为何称他们为“五壮士”，而不是“五战