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随着计算机科学的飞速发展,传统的“教师讲授-教师演示-学生上机练习”教学方法已很难适应现代社会对学生提出的要求.本文借鉴先进的教育教学理论,通过对任务驱动教学法的实践,激发了学生的学习兴趣,培养了学生的实践动手能力、分析问题和解决问题能力.
任务驱动法在Word教学中的实践
【摘 要】
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随着计算机科学的飞速发展,传统的“教师讲授-教师演示-学生上机练习”教学方法已很难适应现代社会对学生提出的要求.本文借鉴先进的教育教学理论,通过对任务驱动教学法的实
【机 构】
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湖南大众传媒职业技术学院,湖南,长沙,410100
【出 处】
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人力资源管理
【发表日期】
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2008年12期
其他文献
摘 要：对于小学阶段的数学学习而言，兴趣是最主要的动力。学生产生学习数学的兴趣才能真正提高其自身的学习成绩。在当今的小学数学的教学中，存在着很多的问题，这些问题从一定程度上阻碍着学生数学成绩的提高和教师教学水平的发展，因此一定要解决在小学数学教学中存在的问题。本文主要介绍了当前在小学数学教学中存在的问题，并且提出了培养学生学习数学兴趣的针对性建议，希望对以后的小学数学教学有所帮助。 关键词：小学
摘要：社会中的男女权利问题一直是人们谈论的焦点，本文从从国际社会、国内调查研究发现中国的男女权利问题还是存在的，最后本文号召早日真正实现中国的男女平权。 关键词：男女权；中国社会；中国社会男女权 男女平权天赋就，岂甘居牛后？秋瑾如是说。 于中国，从古代起便一直有男尊女卑的观念，女子要遵从三从四德，女性从一出生便注定开始一生管理家中琐碎事物的命运，同时兼顾了生育哺育后代的义务。若是哪一家的女人
G623.5 《数学课程标准》明确指出：“人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”由此可见，在数学教学活动中，学生才是数学学习的主人，他们不同的见解应当得到珍视，他们应该以自己的方式学习自己的数学。因此，在教学中，教师要鼓励、引导学生运用多种方式学习，学会根据学习对象的特点和自身的实际情况决定学习的方式，体验学习的过程，不断提高学习方式的层次，不断改进学习方
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