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阐述激趣语文课堂教学的四种策略：导入形式多样,吊起胃口;提问切中肯綮,扣住主题;思维自由碰撞,激发灵感;态度一视同仁,善待学生。以此来组织教学,提高教学质量。
语文课堂教学“激趣”的四种策略
【摘 要】
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阐述激趣语文课堂教学的四种策略：导入形式多样,吊起胃口;提问切中肯綮,扣住主题;思维自由碰撞,激发灵感;态度一视同仁,善待学生。以此来组织教学,提高教学质量。
【机 构】
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玉林高中
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2016年2期
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