半亩方塘里的天光云影——初中语文课堂激趣策略浅谈

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兴趣是智力活动的最佳心理状态。兴趣是学生学习活动中最现实、最活跃、最富有情感色彩的成分。在语文教学中,培养学生的学习兴趣,激发内在的学习动力是非常必要的。精心设计导语、设置问题情境、借助多媒体课件、合理链接生活、力求形式新颖等都是激发兴趣、提高效率的行之有效的策略。
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【摘要】在化学课堂教学中,激发学生的学习兴趣就意味着能够更好地调动学生对于化学学科的学习兴趣,学生在课堂教学过程中与教师的配合更加高效,因此化学课程的教学成效也就更为显著。在新的教学环境下,旨在激发学生学习兴趣的“兴趣教学法”成为了化学课堂教学新的教学策略。  【关键词】课堂教学;化学教学;兴趣教学法  【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)03-
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【摘 要】在进行识字的教学中,教师口述和书写,长时间下来,学生会觉得枯燥无味,并且强行记一下来的词语或者字很容易忘记读音或者书写方式。而语文教学的基础就是文字和词语,因此在小学的教学中,识字、认字、读字是非常重要的。本文基于分析教学现状和问题,提出几个参考的教学案例,希望能为小学教师的教学工作提供一定的帮助。  【关键词】新课程理念;小学语文;低年级;识字教学  【中图分类号】G623 【文献标识
【摘 要】小学数学是培养小学生运算能力和逻辑思维能力的重要学科,而案例教学法运用到小学数学中,能够将情感与知识有机结合,激发小学生学习数学的兴趣。本文主要介绍案例教学模式在小学数学课程改革中的应用实践。  【关键词】小學数学;案例教学法;课程改革;应用实践  【中图分类号】G62 【文献标识码】A  【文章编号】2095-3089(2018)33-0157-01  一、引言  随着小学数学课程改革
【摘 要】新课改下,初中语文教学中更加关注学生综合素养的提升,这使得课堂创新设计也成为当前初中语文教学不可或缺的重要组成部分。本文主要分析了语文创新教学的重要性,并结合初中语文教学实际,探讨语文创新设计的有效策略,以供相关教师参考与借鉴。  【关键词】初中语文;课堂教学;创新设计  【中图分类号】G632 【文献标识码】A  【文章编号】2095-3089(2018)32-0165-01  在市场
【摘 要】幼儿区域游戏是幼儿教育中常用的教学方法,它不仅可以提高幼儿的学习能力,激发他们的学习兴趣,还可以提高幼儿的专注力和思考能力。而区域游戏中,教师有着及其重要引导的作用,因为只有教师进行了正确的指导,才能真正发挥出区域游戏的效果,促进幼儿的成长。  【关键词】幼儿 区域游戏 指导方法  【中图分类号】G613.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)36-0155-0