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数感对学生的影响深远,对小学生进行数感培养,必须在明确其存在问题和培养的数感意义的基础上,制订小学数感培养策略,希望可以给小学数学教师有效的建议.
小学生数感培养策略分析
【摘 要】
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数感对学生的影响深远,对小学生进行数感培养,必须在明确其存在问题和培养的数感意义的基础上,制订小学数感培养策略,希望可以给小学数学教师有效的建议.
【机 构】
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江苏省溧阳市南渡中心小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2017年10期
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