论文部分内容阅读
让学生能够拥有更为幸福快乐的生活，在安全的环境和氛围之内成长，是每一个基础教育工作者最美好的愿望，学生的安全和教育是学校工作的重要职责和内容，学校的安全教育之中，主要把学生的生命和健康放在工作的首要地位，要求学生能够从小养成良好的安全习惯和生活习惯。而具体应怎样从安全教育意识层面来培养，加强学生教师和学生家长的双重安全意识，将是本文讨论的重点。安全意识 学校 加强 安全工作【中图分类号】G627
【文献标识码】A
【文章编号】1005-8877（2018）35-0185-01 做好学生的安全教育工作，主要是因为学生的好奇心比较强，酷爱探索，同时学生缺乏对于危险事物和行为的基本认知及体能和肢体协调能力，也注定了学生保护自身的能力是非常有限的，因此学校在照顾学生的时候，一定要把学生的生命和学生的健康放在最重要的工作内容角度，关心学生的健康，不仅仅是对于学生进行随时的保护，关键是要提高学生家长和学生教师对于学生安全教育的保护意识。只有教师有了安全教育的意识，才能够言传身教，让学生也有自我保护的意识，有效的预防和减少安全事故的发生。1.学校安全教育工作现状（1）基础教育安全教育意识比较僵化目前，我国国内的学校，在安全意识教育和安全意识树立方面，确实取得了较大的成绩，但不可否认的是，很多学校在进行安全教育和安全意识推广方面，存在着照本宣科之嫌，很多学校在安全意识的树立方面，往往更加注重形式主义。（2）学生的安全教育形式过于僵化由于学生在理解能力和规则的遵守习惯方面，仍然存在着不少问题，因此，学生的安全教育形势不能够过于僵化，目前很多学校在开展学生教育的时候，往往把一些基本的教育知识，比如说安全符号、行车安全，走路过马路安全等等，作为上课时候的内容，用一个画报或者老师的口述就解决问题了。实际上学生在上课的时候非常容易溜号，注意力不集中，而对于老师讲的话可能过耳就忘，如果仅仅是采用上课时宣讲的方式，并不能够让安全知识真正的走到学生心里。经过教育走访观察可以发现，目前大部分学校都存在着安全教育形式非常僵化和死板的情况，不能够结合新的教育形式和新的知识展现形式来讲述安全教育知识。2.加强学校安全教育工作的策略（1）提升学校整体设施的安全等级从大的方向和大的层面来看，学校的设备设施是形成安全教育和守护的安全体系城墙，是提升整体学生教育的安全等级的强有力的保障。因此，学校有安装“一键式”紧急报警装置；大门口两支监控摄像枪已接入“110”报警中心；监控覆盖全校共有摄像枪80支；厨房实行“明厨亮灶”管理。门口设有“门禁打卡机”，家长需要打卡才能进入学校接小孩；外来人员要登记才能进入学校；门卫室的安保工具齐全。目前我园学校成立了安全领导小组建立健全检查和管理制度，全面落实一岗双责，做到安全工作层层设岗，人人有责，安全领导小组经常检查各活动场室、消防疏散通道的安全情况，如走火通道畅通，没有堆放杂物和易燃、易爆、有毒等危险物品，园内严禁吸烟，并设有严禁吸烟标志；各种消防标志明显，可正常使用。各班室放置了一定数量有效的灭火器；各层楼有应急灯和性能良好无损的消防栓。（2）提升教师安全教育和日常看护意识以身作则，永远是对于学生教育最好的方式，在平常就应该加强自身的安全意识，定期对教职员工进行《安全知识》、《急救技能》学习培训，同时帮助学生养成必要的安全意识和习惯。将安全教育意识纳入到学生的常规性教学内容之中，要求每个学期将安全教育有计划的列入到教育教学的计划里，在教育教学的过程中完成安全教育的任务，教师可以通过图片、视频、游戏、故事等各种手段，让学生在非常有趣的教学和一日生活之中，掌握安全知识的必要内容。尤其值得称道的是，学生为了提升自我保护意识，加强在写写画画游戏环节中的安全意识，是一种潜移默化的，而且能够很快融入学生主动性的方法，值得提倡和推广。（3）将安全教育渗透到日常环节中将安全教育的内容渗透到学生日常的游戏和生活环节之中，例如加强在游戏环节，安全讲故事环节，班会课堂和各种安全实操性演练模拟情景环节等等的安全意识培养效果。因此在真实的生活中渗透安全教育的内容，更容易让学生把握如何在生活中保障自己的安全。真实的生活充满了各种危险，而小学生天真浪漫，因此安全教育的内容和形式应该彼此结合，形式应该更加丰富。我们应该让学生根据录像和画册，在了解了基本的安全常识之后，把握实际生活过程中的一些常见逃生技能和自救技能。3.结语总之，学校安全教育工作永远在路上，我们坚持“预防为主、防治结合、加强教育”的原则，通过齐抓共管，营造了全体教职工关心和支持学校安全工作的全新局面。 参考文献[1]戴书丛.强化责任 细化措施 全力维护校园安全[N].江苏教育报，2018.09.28.[2]王立正.完善机制 夯实责任 持续推动学校安全生产工作[J].河南水利与南水北调，2018（08）：6-7.[3]李庆林.浅谈学校安全教育与安全管理[J].贵州教育，2018（16）：22-23.[4]許忠耀.浅析小学学校安全管理工作[J].学周刊，2014（34）：204-205.[5]谢勇.浅析小学学校安全管理工作[J].中国校外教育，2010（07）：22.
【文献标识码】A
【文章编号】1005-8877（2018）35-0185-01 做好学生的安全教育工作，主要是因为学生的好奇心比较强，酷爱探索，同时学生缺乏对于危险事物和行为的基本认知及体能和肢体协调能力，也注定了学生保护自身的能力是非常有限的，因此学校在照顾学生的时候，一定要把学生的生命和学生的健康放在最重要的工作内容角度，关心学生的健康，不仅仅是对于学生进行随时的保护，关键是要提高学生家长和学生教师对于学生安全教育的保护意识。只有教师有了安全教育的意识，才能够言传身教，让学生也有自我保护的意识，有效的预防和减少安全事故的发生。1.学校安全教育工作现状（1）基础教育安全教育意识比较僵化目前，我国国内的学校，在安全意识教育和安全意识树立方面，确实取得了较大的成绩，但不可否认的是，很多学校在进行安全教育和安全意识推广方面，存在着照本宣科之嫌，很多学校在安全意识的树立方面，往往更加注重形式主义。（2）学生的安全教育形式过于僵化由于学生在理解能力和规则的遵守习惯方面，仍然存在着不少问题，因此，学生的安全教育形势不能够过于僵化，目前很多学校在开展学生教育的时候，往往把一些基本的教育知识，比如说安全符号、行车安全，走路过马路安全等等，作为上课时候的内容，用一个画报或者老师的口述就解决问题了。实际上学生在上课的时候非常容易溜号，注意力不集中，而对于老师讲的话可能过耳就忘，如果仅仅是采用上课时宣讲的方式，并不能够让安全知识真正的走到学生心里。经过教育走访观察可以发现，目前大部分学校都存在着安全教育形式非常僵化和死板的情况，不能够结合新的教育形式和新的知识展现形式来讲述安全教育知识。2.加强学校安全教育工作的策略（1）提升学校整体设施的安全等级从大的方向和大的层面来看，学校的设备设施是形成安全教育和守护的安全体系城墙，是提升整体学生教育的安全等级的强有力的保障。因此，学校有安装“一键式”紧急报警装置；大门口两支监控摄像枪已接入“110”报警中心；监控覆盖全校共有摄像枪80支；厨房实行“明厨亮灶”管理。门口设有“门禁打卡机”，家长需要打卡才能进入学校接小孩；外来人员要登记才能进入学校；门卫室的安保工具齐全。目前我园学校成立了安全领导小组建立健全检查和管理制度，全面落实一岗双责，做到安全工作层层设岗，人人有责，安全领导小组经常检查各活动场室、消防疏散通道的安全情况，如走火通道畅通，没有堆放杂物和易燃、易爆、有毒等危险物品，园内严禁吸烟，并设有严禁吸烟标志；各种消防标志明显，可正常使用。各班室放置了一定数量有效的灭火器；各层楼有应急灯和性能良好无损的消防栓。（2）提升教师安全教育和日常看护意识以身作则，永远是对于学生教育最好的方式，在平常就应该加强自身的安全意识，定期对教职员工进行《安全知识》、《急救技能》学习培训，同时帮助学生养成必要的安全意识和习惯。将安全教育意识纳入到学生的常规性教学内容之中，要求每个学期将安全教育有计划的列入到教育教学的计划里，在教育教学的过程中完成安全教育的任务，教师可以通过图片、视频、游戏、故事等各种手段，让学生在非常有趣的教学和一日生活之中，掌握安全知识的必要内容。尤其值得称道的是，学生为了提升自我保护意识，加强在写写画画游戏环节中的安全意识，是一种潜移默化的，而且能够很快融入学生主动性的方法，值得提倡和推广。（3）将安全教育渗透到日常环节中将安全教育的内容渗透到学生日常的游戏和生活环节之中，例如加强在游戏环节，安全讲故事环节，班会课堂和各种安全实操性演练模拟情景环节等等的安全意识培养效果。因此在真实的生活中渗透安全教育的内容，更容易让学生把握如何在生活中保障自己的安全。真实的生活充满了各种危险，而小学生天真浪漫，因此安全教育的内容和形式应该彼此结合，形式应该更加丰富。我们应该让学生根据录像和画册，在了解了基本的安全常识之后，把握实际生活过程中的一些常见逃生技能和自救技能。3.结语总之，学校安全教育工作永远在路上，我们坚持“预防为主、防治结合、加强教育”的原则，通过齐抓共管，营造了全体教职工关心和支持学校安全工作的全新局面。 参考文献[1]戴书丛.强化责任 细化措施 全力维护校园安全[N].江苏教育报，2018.09.28.[2]王立正.完善机制 夯实责任 持续推动学校安全生产工作[J].河南水利与南水北调，2018（08）：6-7.[3]李庆林.浅谈学校安全教育与安全管理[J].贵州教育，2018（16）：22-23.[4]許忠耀.浅析小学学校安全管理工作[J].学周刊，2014（34）：204-205.[5]谢勇.浅析小学学校安全管理工作[J].中国校外教育，2010（07）：22.