上海市高中体育课运动负荷的调查研究

• 作 者: 董纪文
• 机 构: 上海师范大学体育学院 200234
• 出 处: 上海教育科研
• 发表日期: 2006年11期
• 关键词: 上海市 高中体育课 运动负荷 体育与健身课 评价体系 课程内容 体育教学 终身体育教育 生理负荷量 指导思想 评价学生 素质基础 生理反应 深化教改 课程改革

一、问题的提出自实施新一轮体育课程改革以来,体育课的教学指导思想和教学实践已发生了较大的变化,广大教师已树立了实施健康教育与终身体育教育的思想,“二期课改”也取得积极的效果,但教学评价体系尚不健全,体育课程内容的设置以及运动负荷问题的评价体系虽有考虑和尝试但尚

First, the issue put forward Since the implementation of the new round of reform of the physical education curriculum, physical education teaching guidelines and teaching practices have undergone major changes, the majority of teachers have set the implementation of health education and lifelong physical education, the idea of ​​“two Curriculum Reform ”also achieved positive results, but the teaching evaluation system is still not perfect, the contents of the physical education curriculum and exercise load problem evaluation system, although considering and trying