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【摘 要】
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第一幕 师生的“实话实说” 期中考试刚刚结束，一位“主课”老师针对试卷个别辅导时，对一名平日学习不错的学生说道：“你这次怎么发挥得这么不好？照着这个考试成绩，恐怕将来就得回家和你爸一起烤大棚、种草莓了。” 学生默无回应。 老师接着问道：“让你回家烤大棚、种草莓，好不好？爱不爱干？” “不好。”学生轻声应道。 “看着吧，”老师用激动而不无调侃的口吻说，“将来大不了回家烤草莓！” “那可不
【出 处】
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师道
【发表日期】
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2016年5期
其他文献
我的现场化课题，萌生于十年前海湾战争，其时希望课堂走出计划教育模式，而有一个即时性的运作。当时《追求“课堂教学现场化”》的发表，竟被视为课改的一面新旗，而我对此似乎也十分自信，于是展开课题实验并推广之。在这十年间，我自己没有间断去做，而课题在河南、福建等地实践中也都获得了不错的反响。甚至在运作模式上，一些教育报刊和武凤霞、薛瑞萍等名师，都为这个理念的充实做了很多。 在2010年11月23日，因了
在流行“吸睛”一词之前我们说的是“吸引眼球”，这是注意力经济时代最直白的告示，其所宣扬的谁成功夺取视线谁就占据有利首座，几乎成为商业运营最基本的信条。在琳琅满目的诱惑当中能特出而令人神摇目夺者，必求之创意。遗憾的是，在这场眼球争夺战中，少有破除刻板思维的用心之作，而多见急功近利的虚夸表演，则是欲以特异之语言或行为奋力争取观众，或啖以重利，或狂轰滥炸，或搔首弄姿，或故弄玄虚。眼球被更疯狂地围追，可怕
文言文教学，如何不枉2500年？ 一次市级文言文教学研讨会上，三位年轻教师选擇在高一进行《渔父》的同课异构教学展示。三堂课结束，听课的教师目瞪口呆，三堂背对背备的课，竟然呈现出几近一致的教学流程。面对雷同的上课结果，三位年轻的教师进行了反思与说明：高一学生，初中文言基础太弱;加之非重点中学的学生，不能教之以艰深，故只能在课堂上确定较为一致的文言教学重难点，即文言短文的诵读与翻译。 对此，我提了
每每阅读张铁道博士的论文、报告等作品，总会激起我高昂的阅读情绪和极大的阅读兴趣，使我获得意想不到的启迪，因为这些作品充满了智慧和创新。谁会想到：“盲人摸象”的老故事会有新解？孩子心目中的好老师可以用儿童画来表达？澳大利亚教育管理学理论能本土化为中国教师研修的实践？这“盲人摸象”的新解、《孩子心目中的好老师》童画集、外国的教育理论本土化为中国的实践等方面，都蕴含着张铁道博士对教师研修的本质、原理、内
今年以来，公安县认真落实“岗位在村”工作机制，畅通党员干部联系服务群众“最后一公里”，有效推动乡镇干部驻村工作经常化、日常管理规范化、服务群众实效化，践行群众路线收到了干部作风转变、社会和谐稳定、经济社会发展的良好效果。 严格要求，确保驻村工作经常化。按照“因村（社区）制宜、按需选派、人岗相适、发挥优势”的原则，把干部特长和村情实际相结合，把懂党务的干部驻班子弱的村，选优配强村级班子；懂产业的干
一、导入 师：今天我们一起来开始我们的诗意旅行。诗人洛夫在《雪落无声》里曾这样写道：街衢睡了而路灯醒着—— 生（一句接一句、此起彼伏地）：泥土睡了而树根醒着。鸟雀睡了而翅膀醒着。寺庙睡了而钟声醒着。山河睡了而风景醒着。书籍睡了而诗句醒着。历史睡了而时间醒着。世界睡了而你我醒着。（PPt展示，学生接力配乐朗读，最后一句师生齐诵） 师：好一个雪落无声，但身处南国的我们是看不到大雪纷飞的场景的。那
从国家层面到教师层面，再到家长层面都认识到整本书阅读的重要性，但是我们更多停留在提倡和呼吁语文教学要“读整本的书”，但是对如何实施没有明确的建议，《义务教育语文课程标准》也只是笼统地提出：“加强对课外阅读的指导，开展各种课外阅读活动，创造展示与交流的机会，营造人人爱读书的良好氛围。” 因此在课程观上，要变过去“教教材为主”为“学生核心素养发展为重”，将整本书阅读明确纳入整个语文课程体系，让整本书
最近，陈慧丽很忙，几乎天天都要受邀作报告，又要完成本职工作。5月中旬，记者采访她时，陈慧丽刚刚作完一场报告演讲，眼神中透露着丝丝疲乏，但依然干練大方、笑容温暖、打扮时尚，完全看不出已是知命之年。 陈慧丽是武汉市江岸区政务中心国土规划窗口的首席代表，给群众办了10多年的土地证，被大家亲切地称为“纸条姐”。她10年来为群众写下上万张纸条，不遗余力地帮助群众，办理土地证30余万份，无一差错和投诉。今年
刚刚闭幕的十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，提出了加快法治中国建设的顶层设计方案。专题研究“依法治国”，这在我们党执政65年来还是首次。实现从人治到法治的历史跨越，广大党员和各级领导干部应当跨前一步，培养法治思维，带头学法、用法、守法，以身作则，争当表率。 中国是一个有着两千多年人治历史的国家。“皇权至上”、“权大于法”的观念根深蒂固。新中国成立后，我们